20 октября 2026 года в школе № 645 Санкт-Петербурга в рамках проекта «МКА 2026» состоялось очередное занятие по спутникостроению в формате инженерной игры «Миссия CubeSat: Центр управления», специально разработанной для образовательной программы проекта.

Как создать собственный спутник, если ресурсы ограничены, а каждое инженерное решение влияет на успех космической миссии? Вместо традиционной лекции ребята попробовали себя в роли команды разработчиков малого космического аппарата.

Игра моделирует процесс принятия решений при создании спутника. Школьникам предстояло определить цель космической миссии, разобраться в назначении систем энергоснабжения, связи, управления и полезной нагрузки; учесть ограничения по массе, габаритам и доступной энергии; продумать организацию работы аппарата и передачу научных данных на Землю.

Главная особенность игры — у инженерной задачи не всегда существует единственное правильное решение. Нужно анализировать варианты, искать компромиссы и обосновывать выбор. Спутник — не набор отдельных устройств, а сложная система, в которой всё взаимосвязано.

В рамках проекта «МКА 2026» ведётся разработка двух малых космических аппаратов формата CubeSat 3U с позывными «Устинов» и «Гречко», а также двух экспериментальных модулей полезной нагрузки PAD и SPRITE. Игровые задания знакомят школьников с принципами системного проектирования, применяемыми при работе над реальной космической техникой.

«Миссия CubeSat» — ещё один модуль образовательной программы, которая объединяет основы спутникостроения, инженерные расчёты, робототехнику, конструирование и программирование. Такой формат помогает ребятам постепенно переходить от теории к самостоятельному решению инженерных задач.

Занятия проводятся совместно со школьниками под руководством опытных наставников из числа преподавателей и студентов БГТУ «ВОЕНМЕХ» им. Д. Ф. Устинова.

Проект продолжает объединять образование, науку и практику, создавая условия для формирования нового поколения инженеров и исследователей.

Мероприятия проекта (разработка и изготовление технических решений, создание МКА, мероприятия со школьниками) реализуются в рамках программы научно-образовательного проекта Space-π Фонда содействия инновациям при поддержке Федерального проекта «Кадры для космоса» Минобрнауки России

21 октября в нашей школе в рамках Географического фестиваля – 2026, состоялась традиционная встреча с Сычевым Виталием Ивановичем, профессором, членом РГО, заведующим кафедрой МОК/ЮНЕСКО Российского государственного гидрометеорологического университета, членом Координационного комитета кафедр ЮНЕСКО Российской Федерации, экспертом Фонда имени Н.Н. Миклухо-Маклая.  Тема, с которой выступил Виталий Иванович, перед ребятами: «Дальние плавания россиян в 19-20 веках: до Гвинеи в Африке и Новой Гвинеи в Меланезии». Лекцию посетили около 200 учащихся 7-8х классов нашей школы.

Виталий Иванович проявил истинное мастерство ведения лекции, дополняя свою речь сведениями из истории открытий и освоения этих территорий. Рассказал о своем пути в науку, об известных людях с которыми ему довелось встретится.

После лекции ребятами- экскурсоводами была проведена экскурсия по планшетной выставке «Ожившая история: по следам Миклухо-Маклая»

Проект основан на материалах легендарных экспедиций на о-в Новая Гвинея XIX в. Н.Н. Миклухо-Маклая (1846–1888), а также данных современных исследований региона Южных морей (конец XX – начало XXI вв.) – представляя непреходящую ценность научных наблюдений и идей выдающегося ученого-гуманиста о равенстве рас и народов.

Он приурочен к 180-летию со дня рождения Н.Н. Миклухо-Маклая и подготовлен учеными Российской академии наук и профильными педагогами.